banneri4.jpg
Koulutusteknologia muuttuvassa yhteiskunnassa, lv. 2010-2011
Yhteisöllisen työskentelyn vaihe
Arviointikriteerit

Yhteisöllistä työskentelyvaihetta arvioitaessa huomiota kiinnitetään sekä ryhmän työskentelyprosessiin että lopputuotokseen eli yhdessä kirjoitettuun tiedekirja-artikkeliin

Arvioinnin kohteena ovat erityisesti seuraavat osa-alueet:

1. Ryhmän jäsenten osallistuminen oman kirjoittajaryhmän työskentelyyn.
Osallistumista arvioitaessa huomiota kiinnitetään erityisesti seuraaviin osa-alueisiin:
  • yhteiseen keskusteluun ja päätöksentekoon osallistuminen sekä
  • materiaalin kirjoittamiseen osallistuminen.

2. Yhteisöllisesti tuotettu artikkeli.
Materiaalia arvioitaessa huomiota kiinnitetään erityisesti seuraaviin osa-alueisiin:
  • materiaalin rakenne
    • tekstin luettavuus, johdonmukaisuus, selkeys,
    • materiaalista löytyy johdanto, käsittelyosa, pohdinta sekä lähdeluettelo
  • materiaalin sisältö
    • aiheen valinnan perustelut, aiheessa pitäytyminen
    • lähdemateriaalin huomioiminen sisällöissä
    • kirjoitusotteen tieteellisyys, omakohtaisuus ja pohdiskeleva ote
  • materiaalin ulkoasu ja tekninen toimivuus
    • ulkoasun selkeys, yhdenmukaisuus,
    • kuvien, kaavioiden yms. käyttö sisältöjen tukena (mm. havainnollistaminen)
    • linkkien ym. elementtien toimivuus
  • lähteiden käyttö
    • lähteiden relevanttius ja monipuolisuus
    • sisäviitteiden merkitseminen
    • lähdeluettelon asianmukaisuus

<-- Koulutusteknologia muuttuvassa yhteiskunnassa -kurssin etusivulle